县域普通高中将全面消除56人及以上大班，口增长快的地方，学生就多，城市里动辄每班五、六十人人，原来班容量更大几乎都是七、八十人一个班级，后来教育部发文限制班级人数才降至60左右。也是难为老师们了，
县域普通高中将全面消除56人及以上大班
教育部等九部门今天（16日）发布“十四五”县域普通高中发展提升行动计划。根据计划，各地要加大消除普通高中大班额专项规划实施力度，全面消除56人及以上大班额。对现有的大规模学校，各省（区、市）要结合实际制订规模压减实施方案，积极稳妥化解大规模学校，并随着办学规模调整，优化校舍资源配置和功能结构，有效改善教学条件和学生学习生活环境；严禁随意撤并县中，防止出现新的大规模学校。普通高中新入学年级班额不得超过55人，新建普通高中学校规模不得超过3000人。
从各方面来说一个班级多少人最好？
根据我以前在美国的经历来讲，每个教育阶段其实都有给出相应的，教育人数（克拉克大学那种的小班化的另当别论）
小学大概给出的范围数字在20－－30人之间
初中给出的范围数字大概在18－－26人左右
高中由于是重要的人生阶段，所以人数会大概在15－－22人之间
但不排除有些私立高中和一体化直升的私立寄宿制学?；峥刂迫耸?2－－16人左右
大学，分私立和公立两种不同的情况来看待，美国的公立大学除了小学，初中，高中外，它的大学是讲究教育公平的，是没有人数限制的
私立大学（一般像克拉克、宾夕法尼亚、耶鲁、普林斯顿）这些私立大学，它由于针对的是一对一个人化辅导，所以在这个硬件上的研究设施会好很多，在人数上这些大学讲究的是精英教育，所以一个班级的人数会控制在能够照顾和管理的范围内（二十五个人），会和初中差不多
当然，即使一个班级的人数降了下来，学生他（她）自己肯不肯学，老师会不会愿意用心教，有责任心的去照顾整个班级，会和学生们友好相处，要知道这些都是我们需要解决的教育问题，要知道这两个重要的条件因素可以说无论何时何地，在什么情况下都是最关键的，当一所学校的硬件设施到位后，那就是软件设施，也就是师资这一块是最关键的，也很重要，人是取决于一切事情的因素（所以说当人这个条件不行，你学校建得再好有什么用？）
顺带一提，美国的公立大学和私立大学在各个方面上的设置是不一样的，所以也就有了两种情况（一种是不限制人数教学，一种是限制人数实行精英化教学）
当然，在教育上如何控制班级人数，而且还是在合适的数字上的实验（研究）方案，肯定也不止美国这一种
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